Sprachförderung
Wer hat die Kokosnuss geklaut?
Singen macht Spaß und garantiert gute Laune. Das besondere Plus: In einen fröhlichen Song eingebaut kommen problematische Laute und eine schwierige Aussprache ganz einfach über die Lippen. Speziell beim Singen in der Gruppe können Kinder ihre Aussprache angstfrei trainieren. Also stimmen Sie doch mal das beliebte Kinderlied „Wer hat die Kokosnuss geklaut?“ an. Die lustigen Strophen dichten die Kleinen auch gerne um – das fördert die sprachliche Kreativität. Vielleicht nimmt die Geschichte dabei ja sogar eine unerwartete Wendung: Haben die Kinder etwa ihre Finger im Spiel?
Die erste Strophe:
Die Affen rasen durch den Wald,
Der eine macht den andern kalt.
Die ganze Affenbande brüllt:
Wo ist die Kokosnuss?
Wo ist die Kokosnuss?
Wer hat die Kokosnuss geklaut?
Beispiel für eine selbst gedichtete Strophe:
Wir laufen ganz fix hinterher,
finden aber nur ’nen Bär.
Die ganze Affenbande brüllt:
Wo ist die Kokosnuss?
Wo ist die Kokosnuss?
Wer hat die Kokosnuss geklaut?
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